Игра викторина в старшей группе на тему: Осень
Сценарий викторины в старшей группе «Следом за летом осень идёт»
Автор: Миначетдинова Гульназ Мансуровна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 22 «Журавлёнок» г. Новочебоксарска Чувашской Республики Описание материала: Сценарий викторины «Следом за летом осень идёт» предназначен для воспитателей, работающих с детьми старшей группы (6 лет). В целях активизации мыслительной и речевой деятельности используется наглядный материал. В ходе проведения мероприятия, в зависимости от индивидуальных особенностей детей можно усложнить содержание (например, добавить предложения, которые надо договорить или увеличить количество загадок). Интеграция образовательных областей: «Социально — коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие». Цель: Обобщать представления детей об осени, поднять эмоциональный настрой детей. Задачи: Программные задачи: 1. Образовательные: — продолжать закреплять представления о времени года – осени, о сезонных изменениях в живой и неживой природе, в жизни людей; 2. Развивающие: — развивать у детей интерес к окружающему; логическое мышление, память, внимание; 3.Воспитательные: — воспитывать умение взаимодействовать со сверстниками, уважение к партнёрам и соперникам по викторине. Словарная работа :уточнение и активизация словаря по теме «Осень». Пособия: листья из бумаги, фишки, карточки с заданием. Ход: Ведущий: Следом за летом Осень идёт. Жёлтые песни Ей ветер поёт, Красную под ноги Стелет листву, Белой снежинкой Летит в синеву.(В.Степанов) Вот и наступило яркое и красивое время года — осень. Ребята, я приглашаю вас поучаствовать в викторине по осень. Вы согласны? Тогда я объявляю о ее начале. В любой викторине есть команды. Их будет две. А как же они будут называться? (дети придумывают названия команд) Дети делятся на две группы при помощи листочков, которые берут из корзинки (бумажные листья, одна из сторон которых у всех зелёного цвета, а другая сторона красного или жёлтого цвета, таким образом, происходит распределение на две группы (желтые и красные)). Каждая группа детей выбирает название своей команде. За каждый правильный ответ команда получает фишку. Итак, мы начинаем. 1. «Закончи предложение». Ведущий: Я начну предложение, а вы его продолжите, договорите, Для первой команды: 1.Осень — самое яркое и красивое время …года 2.На улице моросит мелкий осенний …дождь З.3емля стала похожа на красивый …ковер Для второй команды: 1.Дует сильный … ветер 2.Ярко краснеют гроздья … рябины 3.Птицы собираются в стаи и … улетают. 2. «Третий лишний» Ведущий: Я буду называть слова, а вы попробуйте определить, какое слово не подходит, какое слово «лишнее». Для первой команды: 1.желтый, красный, синий (синий) 2.морковь, свекла, яблоко (яблоко) 3.рябина, калина, сосна (сосна) Для второй команды: 1.берёза, клён, ель (ель) 2.оранжевый, жёлтый, голубой (голубой) 3.желудь, орех, груша (груша) 3. «Собери корзинку в сентябре» Ведущий: Посмотрите на картинку(на картинке изображена корзинка, овощи, фрукты и ягоды) и о) те фрукты и овощи, которые поспевают в сентябре.. Каждая команда получает по одному изображению и выполняет задание. 4.Динамическая пауза. имитационные движения под музыку («кружатся листья», «летят птицы», «прячемся под зонтом»). 5 «Найди пару». Ведущий: Посмотрите, сколько разных листьев. Внимательно рассмотрите их, назовите, с какого они дерева. Найдите на картинке, с кем они образуют пару, что ещё на картинке с этого дерева.
6.«Не зевай, а загадку отгадай» Для первой команды: 1.Вслед за августом приходит, С листопадом хороводит И богат он урожаем, Мы его, конечно, знаем!…(сентябрь) 2.Холода их так пугают, К теплым странам улетают, Петь не могут, веселиться, Кто собрался в стайки? … (птицы) 3.Растут — зеленеют, Упадут — пожелтеют, Полежат — почернеют… (листья) Для второй команды: 1.С неба капает уныло. Всюду мокро, всюду сыро. От него легко спастись, Лишь зонтом обзавестись… (дождь) 2.Летит, а не птица, Воет, а не зверь….(ветер) 3.Весной зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы… (рябина) 7. «Вспомним сказки». Ведущий: Я сейчас попробуйте вспомнить сказки, в которых герои собирают урожай. Ответы детей. 8.«Одеваемся на прогулку». Ведущий: Посмотрите на картинку и отметьте те предметы одежды, которые обычно носят осенью. Каждая команда получает по одному изображению и выполняет задание.
Заключительная часть. Ведущий: Вот и закончилась викторина про осень. Подсчитаем, какая команда набрала больше фишек. Подсчёт фишек, определение команды- победителя. Награждение- вручение раскрасок (пейзаж «Осень»).
Рекомендуем посмотреть:
Прогулки с ребёнком осенью Сценарий Осеннего утренника в старшей группе детского сада Осенний праздник с элементами здоровьесберегающих технологий для старшей группы детского сада Сценарий музыкально-театрализованного досуга для детского сада. Старшая — подготовительная группа
Похожие статьи:
Сценарий праздника осени в старшей группе
Сценарий осеннего утренника в старшей и подготовительной группе детского сада
Театрализованное представление для детей 5-6 лет. Сказка «Гуси-лебеди». Сценарий
Сценарий праздника молока для детей дошкольников 5-6 лет ДОУ
Сценарий. День книги для детей старшей — подготовительной группы ДОУ
Игра — квест для детей подготовительной группы «Осенний сундучок» — 2022
А мы это заклинания порвём, каждый клочок спрячем в разные места,что никто никогда не найдёт! Холодрыга:
А вдруг потом сами забудем, куда спрятали?
Слякоть:
Да успокойся, мы это место листиками присыпим, чтоб никто не догадался!
Ну, что, начинаем! (колдуют, на сундучке появляется замок)
Ну, что, получилось? Пока, детишки! Хорошего вам праздника!(уходят)
Ведущий:
Ой, что же это такое? Как беде помочь?
(Подходит к осени).
Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг? Потускнело все вокруг.
Осень:(унылая)
Как я устала, мне ничего не хочется делать?
И зачем я к вам пришла? Ой, а что случилось с моим сундучком? Как его открыть?
Что же делать? Где найти заклинания?
Как же так, ведь дети без подарков остались!(плачет)
Ведущая:
Не переживай, Осень! Мы с ребятами сейчас пойдём искать
заклинания, и ты сможешь открыть свой сундучок!
Осень:
А что это такое?
Ведущая:
Листочки… Это Слякоть и Холодрыга оставили.
Вот по этим листочкам мы и найдём волшебные заклинания!
Но у нас 3 цвета — жёлтый, оранжевый, красный… как мы попадём в три места одновременно?(ответ детей)
А давайте разделимся на группы.
(Перед праздником под стульчики детям кладутся листья разных цветов: жёлтые, красные, оранжевые. Дети распределяются в группы по цвету листьев, родители присоединяются к своим детям. Все команды выходят на улицу, и там проходит оставшаяся часть осеннего праздника)
На каждом этапе есть конверт с заданием. Взрослый озвучивает задание, дети рассказывают, как они это задание будут выполнять, взрослые помогают организовать конкурс. В конце каждого задания «находят» элемент ребуса, который забирают с собой.
Игра «Репка»
На стульчике стоит репка. Сначала дед обегает репку, возвращается к своей команде. За ним цепляется бабка, они паровозиком обегают репку, возвращаются. Дальше к ним присоединяются по очереди внучка, жучка, кошка, мышка.
После того как все собрались, мышка берёт репку.
Под репкой находится элемент ребуса.
Игра «Горох»
На листе бумаги нарисованы стручки гороха.
Желающему завязывают глаза, ему надо нарисовать горошины внутри стручка, чтобы они не выходили за его контур.
Элемент ребуса находится с другой стороны листа.
Игра «Определи на ощупь»
В мешочке муляжи овощей, фруктов. Участники опускают руку в мешок, определяют, что им попалось, не вытаскиваю руку.
Ведущий незаметно подкладывает в мешок элемент ребуса или слово из фразы. Игра «Собери морковь»Команда выстраивается в колонну по одному. Дети по очереди берут в руки корзину, добегают до кучи с морковью, кладут 1 морковь, возвращаются к своей команде, кладут рядом морковь, передают корзину следующему участнику. Надо собрать всю морковь.
