Разработки

Занятие 32. Рисование «Кто в каком домике живет» («У кого какой домик») Программное содержание.

Занятие по нетрадиционной технике изображения во второй младшей группе Конспект занятия по изобразительной деятельности

Самоанализ проведения утренней гимнастики в средней группе ДОУ Самоанализ утренней гимнастики «Путешествие в зимний

«Использование лэпбука при ознакомлении дошкольников с родным краем» «Использование лэпбука при ознакомлении дошкольников с

ПРОЕКТ по конструированию «Фантазируем, творим, конструируем!» Доступность и наглядность Интеграция развивающего обучения, Индивидуализация и

Внеклассное мероприятие в библиотеке «Рассказы Носова». Сценарий для школьников 1-3 классов Сценарий литературно-игровой программы

Коррекционно-образовательные цели: закреплять представления о российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать

Ход прогулки: 1. Обратить внимание детей на то, что на участке сидит кошка.Чтение стихотворения:

Технологическая карта — конструкт Рефлексия 2-3 мин. Подведение итогов, позитивная оценка полученного результата Выражает