Игра по станциям для детского сада. Поиски спрятанного сокровища
Сценарий игры по станциям для всех групп детского сада
Игра по станциям «Поиски спрятанного сокровища»
Цель: способствовать творческим проявлениям детей, формированию навыков культурного отдыха. Задачи:1.Доставить детям удовольствие, дать заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.2.Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, умение работать в команде.
Ход
Детей всех групп встречает на спортивной площадке детского сада Пеппи-Длинный Чулок.
Пеппи: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались здесь, для того чтобы поиграть. Вы любите игры? А вы когда-нибудь искали сокровища? Ребята, на самом деле я пришла к вам за помощью. Помогите мне найти клад, который где-то здесь зарыли пираты. Но всё не так просто. Эти пираты разорвали карту на 20 кусочков, а чтобы эти кусочки собрать, вам надо пройти 5 испытаний. Если мы найдем все кусочки карты, то сможем ее собрать и узнать точное место, где зарыты наши сокровища! Пеппи раздает каждой группе маршрутный лист, на котором написаны станции и порядок их прохождения. На прохождение одного испытания даётся 10 минут. Если дети справились с заданиями, то группа получает один кусочек карты. Младшая группа: 1.Загадочный остров 2.Музыкальный Остров 3.Сказочный остров 4.Спортивный остров 5.Остров Великих мастеров Средняя группа: 1.Сказочный остров 2.Загадочный остров 3.Спортивный остров 4.Остров Великих мастеров 5.Музыкальный Остров Старшая группа: 1.Спортивный остров 2.Остров Великих мастеров 3.Музыкальный остров 4.Загадочный остров 5.Сказочный остров Подготовительная группа: 1.Музыкальный остров 2.Спортивный остров 3.Остров великих мастеров 4.Сказочный остров 5.Загадочный остров МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОСТРОВ Детям дают прослушать музыкальные фрагменты, а они должны отгадать как называется песня (или какие-то слова из этой песни) и из какого мультфильма. Дети должны станцевать танец под предложенную музыку. ОСТРОВ МАСТЕРОВ Младшая группа: аппликация «Оденем девочку и мальчика на прогулку. Средняя группа:аппликация «Бабочка-красавица» Старшая группа:оригами «Птички – невелички» (журавль) Подготовительная группа: модульное оригами «Тюльпан» ЗАГАДОЧНЫЙ ОСТРОВ Детям загадывают загадки. Младшая группа:
1.Ку-ка-ре-ку кричит он звонко, Хлопает крыльями громко-громко, Курочек верный пастух, Как зовут его? (петух). 2.Он сидит послушный очень Лаять он совсем не хочет, Шерстью он большой оброс, Ну конечно это — (пёс). 3.Под дождём она гуляет, Щипать травку обожает, Кря кричит, Всё это шутка, Ну конечно это — (утка). 4.У меня есть к вам вопрос – Кто испачкал рот и нос? Кто в луже целый день сидит? Хрюкая и жиром заплывая, Подскажите мне друзья – Как зовут её — (свинья). 5.Каждый вечер, так легко, Она даёт нам молоко. Говорит она два слова, Как зовут её — (корова). 6.Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьёт, Ну конечно это — (кот). 7.Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет. Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это — (волк). 8.Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям, Серый, белый и косой, Кто скажите он такой — (заяц). 9.По тропинке в лесу, Я большое яблоко несу, На иголки я похож, Звать меня конечно — (ёж).
Средняя группа:
1.У меня есть к вам вопрос — Кто испачкал рот и нос? Кто в луже целый день сидит? Хрюкая и жиром заплывая, Подскажите мне друзья — Как зовут её — (свинья). 2.Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьёт, Ну конечно это — (кот). 3.Он твердит одно — га-га, Кто обидел? Где? Когда? Никого я не боюсь, Ну конечно это — (гусь). 4.Он зимой в берлоге спит, Потихонечку храпит, А проснётся, ну реветь, Как зовут его — (медведь). 5.Над цветком она жужжит, К улью быстро так летит, Мёд свой в соты отдала, Как зовут её — (пчела). 6.Верёвка по земле ползёт, Вот язычок, открытый рот, Всех укусить, готова Я, Потому что Я — (змея). 7.Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет. Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это — (волк). 8.Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям, Серый, белый и косой, Кто скажите он такой — (заяц). 9.Он серый, большой, На четырёх столбах, Посмотришь на него, И скажешь только, ах! Хобот кверху поднимает, Всех из фонтана поливает, Мне скажите, кто же он? Ну конечно это — (слон). 10.Царь зверей раскатисто рычит, Всех зверей собрать спешит, На камень грациозно сев, Скажите, кто же это — (лев). 11.Апельсины и бананы очень любят… (обезьяны). С
таршая группа и подготовительная:
Загадки с подвохом: 1.Говорит нам папа басом: «Я люблю конфеты с…(не с мясом, а с орехом или джемом) 2.Попросила мама Юлю Ей чайку налить в…(не кастрюлю, а в чашку) 3.Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…(не на нос, а на голову) 4.День рожденья на носу — испекли мы…(не колбасу, а торт) 5.И капризна, и упряма, В детский сад не хочет…(не мама, а дочка) 6.Моим сестричкам маленьким Купили к лету…(не валенки, а босоножки) 7.На базар идут старушки Покупать себе…(не игрушки, а продукты) 8.На уроках будешь спать — за ответ получишь…(не пять, а два) 9.Слышала вся улица как мычала …(не курица, а корова)
СПОРТИВНЫЙ ОСТРОВ Младшая группа:
Пройти полосу препятствия: пройти по мостику и не упасть, затем пропрыгать по кочкам на двух ногах (обручам), затем пролезть через дупло (дугу).
Средняя группа:
Пройти полосу препятствия: пройти по мостику и не упасть, затем пропрыгать по кочкам на двух ногах (обручам), затем пролезть через дупло (турник).
Старшая группа:
Пройти полосу препятствия: пройти по мостику и не упасть, затем пропрыгать по кочкам на одной ноге (обручам), затем пролезть через дупло (турник).
Подготовительная группа:
Пройти полосу препятствия: пройти по мостику и не упасть, затем пропрыгать по кочкам на одной ноге (обручам), затем пролезть через дупло (турник).
СКАЗОЧНЫЙ ОСТРОВ Младшая группа:
1) Игра «Волшебная палочка». (Мы будем друг другу передавать волшебную палочку и называть свою самую любимую сказку). 2) Отгадайте сказочную загадку, я буду начинать, а вы помогайте: Как-то раз в лесу густом Вырос домик под… (кустом). Рада мышка-поскребушка И зеленая …(лягушка). Рад и побегайчик – Длинноухий… (зайчик). Ничего, что ростом мал Меховой домишко – И кабан туда попал, И лиса, и ….(мишка). Всем хватило места в нем – Вот какой чудесный… (дом) Как он называется? (его дедушка потерял) (Рукавичка) 3) Игра «Превращалки»: превращение детей испуганных мышек, в весёлых лягушек, нахмуримся как мишки, потрясёмся под кустиком как зайчики, превратимся в лисичку-плутовку: она смотрит по сторонам, озирается, чтобы её никто не увидел.
Средняя группа:
Игра«Узнай сказку по отрывку». 1.Красна девица грустна — Приближается весна. Ей на солнце тяжко. Слезы льет, бедняжка.(«Снегурочка») 2.А дорога — далека, А корзинка — нелегка. Сесть бы Мишке на пенек, Съесть бы вкусный пирожок.(«Маша и медведь») 3.Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода В ямке от копытца.(«Сестрица Аленушкаи братец Иванушка») 4.У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой, Всюду нос сует свой длинный… Кто же это?..(Буратино) 5.Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше.(Карлсон) 6.Возле леса, на опушке Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?(Три медведя) 7.Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит). 8.На сметане мешен, На окошке стужен, Круглый бок, румяный бок Покатился … (Колобок). 9.Она красива и мила, А имя ей от слова «зола».(Золушка) 10.Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек — копытца. Трое их — и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?(Три поросенка)
Старшая и подготовительная группы:
1.Конкурс: «Перепутанные названия сказок – перевёртыши» «Домик-домок» — Терем-теремок «Прекрасный цыплёнок» — Гадкий утёнок «Лягушка-домоседка» — Лягушка путешественница «Мышь в туфлях» — Кот в сапогах «Принц на тыкве» — Принцесса на горошине «Утки-селезни» — Гуси-лебеди 2.Ребята, а теперь, давайте отгадаем, кто прислал мне телеграммы, из какой сказки персонажи: •«Спасите! Нас съел серый волк…» (козлята из сказки «Волк и семеро козлят») •«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…» (мышка из сказки «Курочка-ряба») •«Дорогие гости! Помогите! Паука злодея зарубите…» (Муха-Цокотуха) •«Прибыть на ваш остров не могу, от меня убежали брюки…» (грязнули из «Мойдодыра») •«Очень устала так как была в гостях у медведей…..» (Маша из сказки «Три медведя») •«Иду к больной бабушке по лесу и несу пирожки и горшочек с маслом… (Красная шапочка) •«Помогите, за мной гонятся бандиты и хотят забрать 5 золотых монет…(Буратино, сказка «Золотой ключик) •«Эй вы звери, выходите, Крокодила победите,Чтобы жадный крокодил Солнце в небо воротил…» (2 барана из сказки К.Чуковского «Краденое солнце») •«Не сможем прибыть к вам на остров, так как сидим втроем в каменном доме и прячемся от волка…» (Три поросенка) •«Я не смогу к вам попасть на остров, так как у меня больше не осталось ни одного волшебного лепестка, последний потратила на мальчика Ваню…(девочка Женя из сказки «Цветик-семицветик») После того как дети пройдут все испытания и соберутся на спортивной площадке Пеппи предлагает собрать из кусочков «Карту, где отмечено место спрятанных сокровищ». Все вместе дети собирают карту и находят указанное место, где надо выкопать клад. От каждой группы выходит один представитель (самый активный) и вчетвером дети вырывают сундук со спрятанными в нем сладостями. Пеппи благодарит детей за помощь и уходит.
Рекомендуем посмотреть:
Сценарий спортивного развлечения в старшей группе Спортивное развлечение в старшей группе. Сценарий Сценарий развлечения в старшей и подготовительной группе. Путешествие в страну сказок и загадок Сценарий летнего развлечения для детей старшей группы
Похожие статьи:
Ритмическое занятие по сказкам в старшей группе
Книжкины именины в детском саду. Сценарий
Сценарий итогового праздника в подготовительной группе
Посиделки в детском саду. Сценарий
Музыкальная игра для детей 5-6 лет
